Penn State y Stanford Medicine reconocen logros en investigación, docencia y comunidad del año 2026

Penn State College of Medicine reconoció a su profesorado, personal y estudiantes en formación por sus contribuciones al descubrimiento, la colaboración y el impacto significativo durante el almuerzo de los Premios a la Investigación e Innovación 2026, celebrado el martes 21 de abril de 2026. Por otro lado, el Departamento de Epidemiología y Salud Poblacional (EPH) de Stanford Medicine reconoció recientemente a profesores y estudiantes cuya dedicación, liderazgo, docencia y servicio fortalecieron la comunidad del departamento, con premios seleccionados por los propios estudiantes de EPH.

En Penn State, los premios anuales celebran la amplitud del emprendimiento investigador de la facultad, destacando los logros científicos junto con la creatividad y el trabajo en equipo necesarios para transformar las ideas en avances significativos para la salud y la atención al paciente. El programa de premios de 2026 se renovó para reflejar mejor la naturaleza cambiante de la investigación y la innovación, con categorías ampliadas que destacan la colaboración interdisciplinaria, la excelencia operativa y el impacto en las áreas de eminencia investigadora de la facultad. El decano de la facultad afirmó que los premios reflejan todo el espectro de la comunidad investigadora, desde el descubrimiento fundamental hasta la aplicación en el mundo real.

Los Premios a la Excelencia del Personal fueron para Abbey Fisher (Catalizadora de la Innovación) y Carrie Criley (Catalizadora de la Investigación). Los premios a estudiantes en formación reconocieron a Karl Bohnenberger (Estrella Emergente en Innovación) y a Alexandra Nusawardhana (Estrella Emergente en Investigación). Los Premios a la Eminencia del Profesorado fueron para Arun Sharma (Cáncer en Adultos y Pediatría, Innovación), George-Lucian Moldovan (Cáncer en Adultos y Pediatría, Ciencia Básica), Dajiang Liu (IA y Bioinformática), Shyam Bansal (Cardiovascular, Premio Cardaci Family en Cardiología), Matthew Swulius (Imagen Multiescala), James Connor (Neurociencias y Adicción) y Jennifer Kraschnewski (Salud Poblacional en Comunidades Rurales). Christopher Chen recibió el Premio Samuel Hinkle a la Trayectoria Investigadora Temprana, y Michael McDowell recibió el premio Innovador a Observar.

Los Premios a la Trayectoria de Citaciones, que reconocen a profesores cuya investigación ha alcanzado 500 o más citas en una única publicación original de investigación, fueron para Donald Gill, Gavin Graff, Paul Haidet, Richard Legro, Gregory Moore, Lichong Xu, Christopher Siedlecki, Serena Wu y Chad Zack. Los investigadores cuya tecnología fue licenciada a la industria entre abril de 2025 y marzo de 2026 incluyeron a Joslyn Kirby, Aron Lukacher, Patricia McLaughlin, Joseph Sassani, Jeffrey M. Sundstrom e Ian Zagon. Los investigadores que recibieron una patente concedida en el mismo período incluyeron a Randy Haluck, Sprague W. Hazard, Raymond Hohl, Guohong Li, Jeffrey Neighbors, Charles Palmer, Todd Schell y William Weiss. La celebración continuará más adelante este año, y se entregarán premios adicionales durante una ceremonia en septiembre que reconocerá la colaboración y la defensa de causas.

En el departamento de EPH de Stanford Medicine, la Dra. Michelle Odden recibió el Premio a la Contribución Comunitaria Sobresaliente de EPH por su compromiso con el fomento del sentido de pertenencia, la tutoría y la comunidad, incluida su función como presidenta del Comité de Atención de EPH y su apoyo a los estudiantes en las defensas de tesis y presentaciones de trabajos finales. Bocheng Jing recibió el mismo premio por organizar reuniones sociales y una camiseta conmemorativa de clase para los estudiantes graduados. Rhitishah Yuva Raju recibió el premio por su trabajo como asistente de enseñanza de EPI 223 y sus esfuerzos para conectar a estudiantes de CHPR, la Facultad de Medicina y Epidemiología. Anderson Lu recibió el Premio a la Docencia Estudiantil Sobresaliente por ayudar a los estudiantes a dominar los métodos epidemiológicos y el diseño de investigación, incluida la explicación de las trayectorias de puerta trasera y el sesgo de selección mediante gráficos acíclicos dirigidos.